Escola dos Corujas

Somos 20 crianças ansiosas por aprender!! Neste cantinho vamos partilhar todas as nossas vivências e descobertas!

16/09/14

Tarefas dos corujas

Publicada por pimponas&pimpões à(s) 14:44

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7. Género dos nomes
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Método das 28 palavras

Existem vários métodos de ensino da leitura e da escrita. O mais antigo é o método analítico sintético que é um método com base na repetição da letra até formar sílabas, que passam para as palavras e por fim a frase.

Em contrapartida, o MÉTODO DAS 28 PALAVRAS consiste em desenvolver a aprendizagem da leitura e da escrita a partir de situações concretas e reais para os alunos. As palavras estão sempre relacionadas com imagens. Trata-se de um método que adopta um esquema de aprendizagem; por exemplo, a primeira palavra que se ensina é “menina”, e depois:
* faz-se o desenho da palavra ou mostra-se o cartaz com a imagem da menina;
* as crianças escrevem a palavra em letra manuscrita e à máquina;
* depois ensina-se a palavra “menino”, seguindo os passos a cima;
* depois mostra-se a diferença entre as duas palavras que é entre as vogais “a” e “o”.
* separam-se as sílabas das palavras “menino” e “menina”;
* quando surgem outras palavras separa-se as sílabas e formam outras palavras;
* depois formam-se frases.
Os exercícios contínuos ajudam a concretizar os conteúdos dados. Em todas as actividades que o aluno executa na sala de aula é dado um reforço positivo, para que se sinta motivado e capaz de realizar outras tarefas. Para isso, é necessário que se trabalhem as aprendizagens, “recorrendo bastante ao concreto, à imagem, ao figurativo”. A aprendizagem baseia-se numa participação activa do aluno, de modo a construir e reconstruir o seu próprio conhecimento.

O papel da imagem no método das 28 palavrasQuando abrimos os nossos olhos vemos variados objectos. Automaticamente associamos esses objectos a palavras. Quando escrevemos uma palavra, por exemplo, associamos a sua imagem representativa. Todas as pessoas adultas têm na sua mente uma associação das palavras com as imagens e vice-versa. Vivemos cercados de imagens. Como é que este mundo tão rico de imagens pode ficar de fora das nossas escolas? Como se ensina ainda a ler e a escrever usando letras soltas que se repetem?A experiência de anos trabalhando a aprendizagem da leitura e da escrita, revela que o método das 28 palavras ao tirar partido do potencial comunicativo das imagens ajuda a libertar o aluno de tarefas repetitivas e desmotivadoras,desenvolvendo a sua capacidade de observação, o gosto pela descoberta e facilitando ainda a sua comunicação funcional e compreensiva.

inhttp://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/6453/1/SIIEo6clarice.pdf

Para espreitar sobre o Método

http://www.prof2000.pt/users/nuchamelo/

http://lerescrever.no.sapo.pt/index.htm

http://www.eb1-calvario.rcts.pt/Metodo%20das%2028%20palavras.htm

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